%0 Journal Article 
%A Romero Oliva, Manuel Francisco
%A Rivera Jurado, Paula
%T Déjà lu y déjà vu en la recepción literaria de los adolescentes
%D 2021
%@ 2477-9385
%U http://hdl.handle.net/10498/24469
%X Esta   investigación   pretende   ahondar   en aquellas   prácticas vernáculas  adolescentes  (n=647)  para  el  reconocimiento  de  la  marca literaria   de   obras   clásicas   universales.   La   metodología   se   ha organizado  en  dos  fases  mediante  técnica  del  cuestionario:  en  la  fase inicial se analizaron los factores queintervenían en la recepción de la obra literaria y, en  la segunda fase, se determinaron aquellas marcas –literarias o visuales-por las que el lector adolescente reconoce la obra. Los resultados obtenidos nos llevan a plantear que “déjà lu” y “déjà vu”  convergen  y  se  interrelacionan  en  la  educación  literaria  del adolescente actual.
%K déjà vu
%K déjà lu
%K hábitos lectores adolescentes
%K clásicos
%K recepción
%~ Universidad de Cádiz