%0 Journal Article 
%A Azcárate Goded, María del Pilar
%T El conocimiento profesional didáctico-matemático, en la formación inicial de los maestros
%D 2001
%U http://hdl.handle.net/10498/26789
%X Este documento supone básicamente la formulación de una propuesta de trabajo que trata de satisfacer un objetivo preciso: la formación didáctico-matemático de los futuros profesores de Educación Primaria. Para ello hemos fundamentado nuestra propuesta desde las propias exigencias curriculares y del contexto, manteniéndola suficientemente abierta y flexible, para pueda adaptarse a las múltiples contingencias que surjan en su desarrollo y a los nuevos conocimientos que la investigación aporte.
%~ Universidad de Cádiz