%0 Journal Article 
%A Ruiz Bejarano, Aurora María
%T Hacia una etnografía de la lectura escolar. Prácticas y representaciones de la lectura en la escuela
%D 2016
%@ 2171-9624
%U http://hdl.handle.net/10498/34452
%X En los últimos años han surgido en nuestro país estudios que, pese a su dispersión disciplinar, epistemológica y metodológica, contemplan la lectura como un fenómeno social y cultural situado. En el ámbito educativo, la ausencia de una tradición metodológica empuja a buscar en la etnografía las herramientas que permitan investigar el entramado de la lectura de
una escuela desde el análisis de sus prácticas, sus representaciones, sus espacios y sus discursos.
El propósito de este artículo es analizar ese proceso de creación metodológica a través del estudio de un caso.
%K literacidad
%K etnografía
%K investigación educativa
%K lectura
%K estudio de caso
%~ Universidad de Cádiz