La práctica de la asamblea de clase en la educación infantil y la formación de maestros en didáctica de la lengua oral

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Show full item recordAuthor/s
Sánchez Rodríguez, Susana
Date
2009-01-01Department
Didáctica de la Lengua y la LiteraturaSource
Lenguaje y textos - 2009, nº 30, pp. 195-206Abstract
En el artículo se presenta una investigación mediante estudio de casos sobre la asamblea de clase en la educación infantil que tiene como objetivo mostrar el funcionamiento de esta práctica y ofrecer elementos de reflexión para la formación de maestros.