UniversidaddeCádiz

• La experiencia vital como marco de referencia de las concepciones sobre el Derecho y la Justicia. Figuras ejemplares de la Filosofía del Derecho 

  González Moreno, Juana María; Rodríguez Puerto, Manuel Jesús; Mora Quirós, Enrique Víctor de (2018-09)

• Interacción docente sobre problemas actuales del Derecho de Familia 

  Velasco Perdigones, Juan Carlos (2019)

• Las actividades en el aula: participación activa y refuerzo de conceptos 

  Gadeschi Díaz, María Esther; Balderas Alberico, Antonio (2012-09)

• Guía para el uso de las cámaras en el sistema de docencia semipresencial (Facultad de Derecho) 

  Pontón Aricha, Teresa Elvira (2020-09-19)

• "Con la venia... señoría" Aula de debate para desarrollar y fomentar las habilidades de oratoria, dialéctica y retórica 

  Revelles Carrasco, María (Unidad de Innovación Docente, 2018)

• Devenir Cyborg 2.0. Trabajo estudiantil colaborativo, inclusivo y con proyección a la comunidad 

  Revelles Carrasco, María; Sepúlveda Navarrete, Paula (Vicerrectorado de Recursos Docentes y de la Comunicación, 2018)

• Entrevistas que cuentan. Neus G. Parrot y Carmela Serantes de Piensa Sexy 

  Simancas González, Esther; Braojos Bueno, Cristina (2019)

• Estudiantes que cuentan 

  Simancas González, Esther (2018)

• El futuro es de aquellos que mejor saben contar la historia 

  Simancas González, Esther (2017)

• Aprendiendo a comunicar el vino: Un proyecto integral de Enología y Comunicación 

  Gómez Benítez, Juan; Lasanta Melero, Cristina; Benítez Eyzaguirre, Lucía Isabel; Marín Dueñas, Pedro Pablo; Silva Robles, Carmen (Universidad de Cádiz, 2013)

• El perfeccionamiento de aptitudes del alumnado: la integración entre grados 

  Rey Charlo, Raquel Esther; Martín Arrázola, Carolina Ana; Alcaide Jiménez, Juan Ignacio (2018-09)

• Materiales docentes y evaluación: experiencia participativa en clase 

  Rey Charlo, Raquel Esther (2017-07)

• Aprendizaje colaborativo y evaluación por pares a través de rúbricas en las asignaturas de “Métodos específicos de intervención en Fisioterapia I y II” 

  Viñolo Gil, María Jesús; Rodríguez Huguet, Manuel; Martín Vega, Francisco Javier; Carmona Barrientos, Inés María (2019)

• "Introducción a la Realidad Aumentada (RA): de la educación tradicional a la digital (nivel básico)“. 2ª edición (2018/2019) 

  Domínguez Vías, Germán (2019)

• Macroeconomics in practice: using WIKIS for collaborative learning 

  Martínez Fernández, M. Angeles; Ferrándiz León, Esther; Varo, Esther; Muñoz Leonisio, María del Mar (INTED 2016, 2016-03-07)

• Realidad aumentada en fisiología: descarga y breves instrucciones del uso de la aplicación HP REVEAL (AURASMA) sobre marcadores de nivel 1 y 2 en la docencia 

  Domínguez Vías, Germán; Carrasco Viñuela, Manuel; González Forero, David; Portillo Pacheco, Federico Luis; Vallo de Castro, Jose Juan (2018-05-16)

• Introducción a la Realidad Aumentada (RA): de la educación tradicional a la digital (nivel básico) 

  Domínguez Vías, Germán; Carrasco Viñuela, Manuel; Portillo Pacheco, Federico Luis; González Forero, David; Vallo de Castro, Jose Juan (2018-03-08)

• Realidad aumentada en fisiología humana-I. Práctica 3: Espirometría 

  Domínguez Vías, Germán; Portillo Pacheco, Federico Luis; Carrasco Viñuela, Manuel; González Forero, David; Vallo de Castro, Jose Juan (2017-11-16)

• Realidad aumentada en fisiología: bienvenida al curso y descarga de la aplicación AURASMA 

  Domínguez Vías, Germán; Portillo Pacheco, Federico Luis; Carrasco Viñuela, Manuel; González Forero, David; Vallo de Castro, Jose Juan (2017-10-31)

• Informe Final del proyecto "Análisis y propuestas para mejorar los procesos de retroalimentación en el Sistema de Gestión de Aprendizajes (LMS) Moodle en la Universidad de Cádiz: Posibilidades textuales y audiovisuales" 

  Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Quesada Serra, Victoria; Gallego Noche, María Beatriz; Ibáñez Cubero, Jaione; López Gil, Mónica María; Amores Fernández, Francisco Javier; Sánchez Calleja, Laura; Calvo García, Guadalupe; Vázquez Recio, Rosa María; Fernández Mañero, Lorena (2017-10-10)

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