Guía de observación del ambiente alfabetizador del aula de Educación Infantil

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Show full item recordAuthor/s
Luquero García, PaulaDate
2014-08-01Advisor
Sánchez Rodríguez, Susana
Department
Didáctica de la Lengua y la LiteraturaAbstract
En este trabajo se desarrolla una guía de observación que permite al observador, ya sea un docente en formación o cualquier otra persona, recopilar información sobre los aspectos más relevantes e influyentes en un aula de infantil a la hora de trabajar la alfabetización inicial. Esta propuesta se realiza tras comprobar las diferentes experiencias en aulas de esta etapa con respecto a la enseñanza de la lectura y la escritura, a pesar de existir unas orientaciones curriculares comunes. Pretendemos que esta guía sea útil para docentes en activo o docentes en formación, como mejora de la calidad de la enseñanza.