Propuesta de seguimiento de enfermería en el aprendizaje de relajación en niños

Abstract

Garantizar el aprendizaje y entrenamiento en Relajación Progresiva en niños exige por parte de los profesionales una dedicación y seguimiento específico no exento de dificultades. Con el presente póster comunicamos nuestra propuesta de procedimiento y su correspondiente registro en los niños derivados a Terapia de Relajación en la Unidad de Salud Mental Infantil de Cádiz. Aportamos nuestra experiencia tras años de trabajo con el Método de Cautela y Groden, adaptándolo de manera específica a las necesidades y dificultades de cada niño. Creemos que este seguimiento y trabajo individual con el niño permite observar, valorar y preparar el proceso de entrenamiento y aprendizaje para su posterior aplicación.