La responsabilidad social en la Biblioteca Universitaria a través del Plan en Fomento del Libro, la Lectura y la Escritura

Abstract

Cuando en la universidad se detecta la necesidad de incluir la responsabilidad social en sus ámbitos de actuación para cumplir con su misión y desarrollar acciones que potencien la formación integral en valores de sus miembros, así como impulsar actividades encaminadas a promover, realizar y obtener evidencias del papel abierto de la universidad, como parte activa de la sociedad y su entorno, desde la biblioteca de la Universidad de Cádiz se promueve un plan para desarrollar todos estos aspectos de una forma más específica por lo que se pone manos a la obra y de todo ello nace el “Plan Universitario en Fomento del Libro, la Lectura y la Escritura”. A través de este, la biblioteca universitaria con la colaboración del Servicio de Publicaciones de la UCA ha venido experimentando un nuevo concepto y modelo de los servicios universitarios con el que, además de dar soporte al aprendizaje, la docencia, la investigación y la innovación docente, se ha llevado a cabo un conjunto de programas y actividades orientadas a cubrir otras necesidades académicas y del entorno social de la Universidad.

The “University Plan on promotion of the book, reading and writing" is promoted from the library of the University of Cádiz after detecting the need of including the social responsibility in their areas of performance in order to achieve their objectives and develop actions that boost it training integral in values of their members, as well as boost activities aimed to promote, perform and get evidence of the paper open of the University, as part active of the society and its environment. Based on this plan, the University Library with the collaboration of the publications service of the UCA has been experiencing a new concept and model of University services which, in addition to support learning, teaching, research, and teaching innovation, has carried out a series of programs and activities to meet other academic needs and the social environment of the University.