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dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Susana 
dc.contributor.authorCancelas Ouviña, Lucía Pilar 
dc.contributor.otherDidáctica de la Lengua y la Literaturaen_US
dc.date.accessioned2018-04-09T12:39:16Z
dc.date.available2018-04-09T12:39:16Z
dc.date.issued2015-07
dc.identifier.isbn978-84-16361-40-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/20304
dc.description.abstractEn este capítulo se presentan las tendencias educativas en el área de Didáctica de la Lengua y la literatura en el S. XXI y sus ámbitos de investigación, centrándonos en la educación lingüística. Realizamos una descripción del análisis y evolución de la producción científica de este Área revisando las revistas más relevantes vinculadas al Área. Es conveniente que nos paremos a reflexionar sobre lo que se está investigando en la actualidad y cuáles son las modalidades, temáticas y líneas de investigación prioritarias en esta área en España con la intención de difundir una serie de trabajos para que sus resultados puedan ser transferidos en el aula.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherEditorial GEUen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceTendencias en educación lingüísticas - pp. 9-34en_US
dc.subjectDidáctica de la Lengua y la Literaturaen_US
dc.subjectEducación lingüísticaen_US
dc.subjectinvestigaciónen_US
dc.subjecttendencia educativaen_US
dc.titleTendencias educativas en DLL en el Siglo XXI: ámbitos de investigaciónen_US
dc.title.alternativeEducational Trends in Didactics of Language and Literature in the 21st century: research fieldsen_US
dc.typebook parten_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.description.physDesc25 páginasen_US


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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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