La música popular urbana como herramienta educativa en el aula de Lengua Extranjera

Abstract

El presente TFG, titulado «La música popular urbana como herramienta educativa en el aula de Lengua Extranjera», expone una propuesta metodológica que pueda ser llevada a cabo en el aula de Lengua Extranjera en la etapa educativa de Educación Primaria que tenga como herramienta principal la música urbana.

Durante el mismo, se realiza una revisión de la metodología empleada a lo largo de los últimos siglos en las disciplinas escolares de Música y Lengua Extranjera a fin de aclarar las similitudes entre ambas, base de la propuesta didáctica realizada en adelante. Todo ello desde un punto de vista actual, con una concepción de la escuela como institución eminentemente innovadora insertada en el marco de una sociedad líquida y globalizada debido a las nuevas Tecnologías de la Información.