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dc.contributor.authorOrtega Torres, Jenifer
dc.date.accessioned2020-02-05T07:19:26Z
dc.date.available2020-02-05T07:19:26Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2341-3255
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/22293
dc.description.abstractA lo largo de este artículo se llevará a cabo una aproximación a la realidad de jóvenes extutelados que, en su día, fueron acogidos en el Sistema de Protección de la Comunidad Autónoma de Andalucía en calidad de menores migrantes. Esta aproximación se realizará por medio del análisis de 42 entrevistas realizadas a jóvenes extutelados, entre las que se encuentran 38 sujetos pertenecientes al sexo masculino y 4 al femenino, deteniéndonos en aquellos aspectos relacionados con lo educativo, prácticas formativas y lo laboral. Las entrevistas a estos jóvenes se han realizado a través de las diferentes oleadas de trabajo de campo llevadas a cabo durante la realización de la tesis doctoral.es_ES
dc.description.abstractThroughout this article, an approach to the reality of youngtsers will be carried out who, in their day, were received in the System of Protection of the Autonomous Community of Andalusia as migrant minors.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial UCAes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRevista de Estudios Socioeducativos nº7 (2019) pp.55-70es_ES
dc.subjectmenores migranteses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectprotecciónes_ES
dc.subjectinfanciaes_ES
dc.subjectinclusión sociales_ES
dc.subjectmigrant minorses_ES
dc.subjecteducationes_ES
dc.subjectprotectiones_ES
dc.subjectchildhoodes_ES
dc.subjectsocial inclusiónes_ES
dc.titleMenores migrantes: Necesidades educativas y laborales detectadas a través de un estudio cualitativoes_ES
dc.title.alternativeMigrant minors: educational and labor needs detected through a qualitative study.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2019.i7.04


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