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Pedagogía Divina en las distintas figuras de la Historia de la Salvación

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URI: http://hdl.handle.net/10498/23446

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TFG PRIMARIA CURSO 2020 (3.952Mb)
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Metadata
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Author/s
Hedrera Cánevas, Antonio José
Date
2020-07-15
Advisor
Martínez Valencia, Raquel MaríaAuthority UCA
Department
Historia, Geografía y Filosofía
Abstract
Este Trabajo Fin de Grado se centra en el ámbito religioso con el fin de dar a conocer al alumnado cómo Dios, a través de su pedagogía divina, interviene en la historia de la salvación. Se adentra en el Antiguo Testamento indagando en la figura bíblica del rey David, vida guiada por el Señor al ser el siervo elegido desde su infancia. David será ejemplo modélico, aclarando que son hechos que parecen, en un principio malos, aunque son los que forman parte del proyecto de Dios para llevarlo a confiar en Él plenamente. Actuaciones para reflexionar desde su pecado con Betsabé y su redención a Dios, la muerte de su hijo Absalón, la misericordia del Padre haciendo justicia con Salomón y la promesa divina para la humanidad con el Mesías. Hechos, que son transmitidos en el centro concertado salesiano Manuel Lora Tamayo, fundamentados en una educación cristiana, basados en las sagradas escrituras. Un docente que entra en contacto con el alumnado de segundo ciclo, cuarto curso, presentando un desarrollo de la dimensión religiosa en proceso evolutivo, donde se tiene en cuenta para impartir la propuesta didáctica en Religión y Moral Católica. Una propuesta didáctica cuyo objetivo es abrir el camino de la sabiduría en el alumnado, una sabiduría guiada por el Espíritu Santo con Dios como nuestro pedagogo. La propuesta consigue trabajar en comunidad donde cada una de las partes (alumnado – profesorado), tanto en grupo como a nivel individual, enriquezcan su conocimiento religioso ante modelos de figuras históricas, siendo en este caso, el rey David.
Subjects
Pedagogía Divina; Dios; David; Escrituras; Salvación; Comunidad
Collections
  • Grado en Educación Primaria - TFG [70]
  • Trabajos fin de grado Hist. Geog. Filos. [43]
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
This work is under a Creative Commons License Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional

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