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dc.contributor.authorBenítez Gavira, Remedios 
dc.contributor.authorAguilar Gavira, Sonia 
dc.contributor.otherDidácticaes_ES
dc.date.accessioned2020-07-30T08:51:36Z
dc.date.available2020-07-30T08:51:36Z
dc.date.issued2015-05
dc.identifier.issn2172-7910
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/23504
dc.description.abstractEste trabajo pretende dar indicios de la posibilidad de utilizar los Entornos Personales de Aprendizaje como herramienta de atención a la diversidad en las aulas de secundaria, bachillerato y universidad. Para ello mostraremos qué es un Entorno Personal de Aprendizaje, cómo atendemos de forma inclusiva a la diversidad en el aula, cómo podemos incluir mejor a todo el alumnado a través del trabajo en Entornos Personales de Aprendizaje.es_ES
dc.description.abstractThis work aims to provide evidence of the ability to use personal learning environments as a tool for diversity in classrooms in secondary, high school and college. To do show what a Personal Learning Environment, how to serve inclusively to diversity in the classroom, how can we better include all students through work on Personal Learning Environments.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cádizes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceHachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº10 pp 97-105es_ES
dc.subjectInclusiónes_ES
dc.subjectdiversidades_ES
dc.subjectEntornos Personales de Aprendizaje (PLE)es_ES
dc.subjectInclusiones_ES
dc.subjectdiversityes_ES
dc.subjectPersonal Learning Environments (PLE)es_ES
dc.titleEntornos virtuales para atender la diversidades_ES
dc.title.alternativePersonal learning environments dealing with diversityes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doi10.25267/Hachetetepe.2015.v1.i10.9


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