Reflexiones en torno a la permanencia de la Sociología de la Educación en los grados

Thumbnail
Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/28076

Files
Statistics
Share
Export
EndNoteBibTexRIS
Metadata
Show full item record
Author/s
Pérez-González, A. Beatriz; Pérez González, Ana BeatrizAuthority UCA
Date
2011
Department
Economía General
Source
La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV Conferencia de Sociología de la Educación : Granada, 7 y 8 de julio de 2011 María del Mar Venegas Medina (coord.) pp. 10-24
Abstract
Esta aportación trata la situación y permanencia de la Sociología de la Educación en los nuevos grados. Se analizan los cambios producidos en la estructura de las enseñanzas universitarias en ese momento; se reflexiona después sobre la inclusión de nuevos contenidos y materias; se menciona después el curriculum del maestro . Los efectos de estos cambios sobre el profesorado y la configuración final en la formación de futuros maestros y maestras son cuestiones de interés que se trabajan en este texto.
Subjects
Sociología curriculum de maestros; Enfoque sociológico educación; Grados de Magisterio; Formación del profesorado; Enseñanza Sociología de la Educación; ECTS; Nuevas Metodologías
Collections