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Presentismo: una defensa desde la enseñanza de la ciencia
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
El papel de los modelos y analogías en la educación en ciencias: implicaciones desde la investigación
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
La relaciones CTS en la educación científica (IV Seminario Ibérico CTS en la educación científica)
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
La reproducción de experimentos históricos en relación con la forja de ethos científico
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
¡Es urgente actuar!
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
Algunos obstáculos e incomprensiones en torno a la sostenibilidad
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
Se busca una magnitud para la unidad mol
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
Fisiquotidianía: la física de la vida cotidiana
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)
El valor social de la alfabetización científica en radiobiología
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2006-01-01)