RT journal article
T1 Hacia una etnografía de la lectura escolar. Prácticas y representaciones de la lectura en la escuela
A1 Ruiz Bejarano, Aurora María
A2 Didáctica
K1 literacidad
K1 etnografía
K1 investigación educativa
K1 lectura
K1 estudio de caso
AB En los últimos años han surgido en nuestro país estudios que, pese a su dispersión disciplinar, epistemológica y metodológica, contemplan la lectura como un fenómeno social y cultural situado. En el ámbito educativo, la ausencia de una tradición metodológica empuja a buscar en la etnografía las herramientas que permitan investigar el entramado de la lectura deuna escuela desde el análisis de sus prácticas, sus representaciones, sus espacios y sus discursos.El propósito de este artículo es analizar ese proceso de creación metodológica a través del estudio de un caso.
PB Universidad de Almería
SN 2171-9624
YR 2016
FD 2016-12-01
LK http://hdl.handle.net/10498/34452
UL http://hdl.handle.net/10498/34452
LA spa
NO Towards an Ethnography of Reading at School. Practice and Representations of Reading at school
NO Resultados de tesis doctoral financiada mediante beca del Plan Nacional de Formación de Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia. Referencia: AP2006-03928.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 25-may-2026