TY  - GEN 
AU  - Domènech-Casal, Jordi
PY  - 2017
SN  - 1697-011X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/19510
AB  - Aprender ciencia en contexto implica aprender a transferir modelos a situaciones reales y tomar decisiones. En la
enseñanza de las ciencias, este enfoque tiene su exponente en el trabajo con controversias socio-científicas (CSC),
una metodología...
AB  - Learning science in context implies learning to transfer scientific models to real scenarios and make decisions. In
science education, this aspect is well represented by science learning activities around controversial socioscientific
issues (SSI),...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
KW  - controversias socio-científicas
KW  - evolución
KW  - ensayo
KW  - andamios lingüísticos
KW  - contexto
KW  - socio-scientific
KW  - issues
KW  - assessment
KW  - essay
KW  - linguisticscaffolds
KW  - context
TI  - Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética
T2  - Proposal of a frame for designing didactic activities on Socio-Scientific Issues. Study with two activities on genetics
ER  -