@mastersthesis{10498/17874,
year = {2015},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10498/17874},
abstract = {En este trabajo se pretende comprender cómo se desarrolla la convivencia desde el punto de vista de los conflictos socioeducativos y cómo los percibe alumnado, equipo directivo, agentes sociales y profesorado de un centro de secundaria, orientando la mirada especialmente al alumnado con un perfil disruptivo y a su percepción de las estrategias puestas en juego por parte de la institución para gestionar sus conflictos y afrontar sus necesidades, así como a los agentes educativos que llevan a cabo las actuaciones y el sentido que poseen para ellos.},
keywords = {Cultura de paz},
keywords = {Educación para la paz},
keywords = {Educación Secundaria},
keywords = {Conflictos},
keywords = {Convivencia},
title = {La fábrica y la tribu: Análisis de la convivencia y los conflictos de un Centro de Educación Secundaria.},
author = {Serván Melero, Cristina},
}