@misc{10498/18277,
year = {2016},
month = {3},
url = {http://hdl.handle.net/10498/18277},
abstract = {En este trabajo se muestra la importancia de trabajar de forma innovadora en la educación, más concretamente, se mostrará la introducción de los juegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria. Es decir, el uso de los juegos como una herramienta didáctica, para llevar a cabo una metodología de trabajo por proyectos en la que se desarrolle un aprendizaje significativo. Se presenta un proyecto de enseñanza en el que los alumnos aprenderán de forma lúdica.},
abstract = {In this paper we are demonstrating the relevance of working with innovative form in the education, more specifically, the introduction of the games will be displayed in the teaching-learning process of Elementary Education. In other words, using games as a teaching tool, carrying out a methodology for projects can also develop significant learning. We present a teaching project in which students can learn though a playful way.},
keywords = {Educación Primaria},
keywords = {Trabajo por Proyectos},
keywords = {Aprendizaje significativo},
keywords = {Los juegos como herramienta diddáctica},
keywords = {Didáctica},
keywords = {Matemáticas},
keywords = {Azar y probabilidad},
title = {El tratamiento del conocimiento matemático a través del juego, para el aula de Educación Primaria en contexto de trabajo por proyectos: ¿Todos podemos ser inventores?},
author = {Ochoa Ruiz, Sandra},
}