@mastersthesis{10498/18476,
year = {2016},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10498/18476},
abstract = {La principal finalidad de esta propuesta es desarrollar la unidad didáctica por medio de un modelo de enseñanza basado en el constructivismo, desde un enfoque de la modelización, es decir, implicar a los alumnos en el proceso de construcción de los modelos, que serán aplicados para interpretar fenómenos cotidianos y resolver situaciones problemáticas. Considerando un enfoque CTS, y teniendo como finalidad procurar la alfabetización científica de los futuros ciudadanos, centrados en el aprendizaje de la naturaleza de la ciencia, en concreto de los modelos y haciendo uso de la historia de la ciencia se abordará cómo han ido evolucionando los modelos sobre la luz y el sonido a lo largo de la historia. Como recurso facilitador de la construcción de modelos se acudirá a actividades analógicas, al mismo tiempo que las experiencias de ciencia recreativa constituirán un contexto motivador para aplicar los modelos interpretativos sobre la luz y el sonido.},
keywords = {Luz},
keywords = {Sonido},
keywords = {constructivismo},
keywords = {Modelos},
keywords = {Analogías},
title = {Diseño de la unidad didáctica “La luz y el sonido”, para el segundo curso de secundaria.},
author = {Morión Puerto, Inmaculada},
}