@misc{10498/18715,
year = {2016},
month = {2},
url = {http://hdl.handle.net/10498/18715},
abstract = {En este artículo se presenta un equipo electrónico para investigación y enseñanza desarrollado y patentado
por investigadores del Grupo Señales, Sistemas y Comunicaciones Navales con el fin de proporcionar a los alumnos del
Grado de Ingeniería Radioelectrónica una plataforma de ensayo en la que afianzar sus conocimientos, mediante prácticas
regladas o prácticas sugeridas a iniciativa de los propios alumnos, o desarrollar sus Proyectos de Fin de Grado, Máster e
incluso Tesis Doctorales. Estos instrumentos electrónicos, que normalmente son receptores de radiofrecuencia adaptados
a sistemas computerizados de presentación en pantalla, representan un alto coste de adquisición y mantenimiento y son
impensables en talleres de enseñanza de una pequeña Universidad Pública, lo que obliga a agudizar el ingenio del
profesorado con el fin de conseguir la mejor preparación técnica, teórica y práctica, de su alumnado mediante plataformas
de bajo coste. La experiencia de este Grupo de Investigación, ya demostrada desde 2012 mediante el Demostrador de
Conceptos Marconi (http://marconi.uca.es)[1], ha permitido diseñar un sistema de frecuencias superiores en el cual se
adaptan los dispositivos RTL-SDR a antenas servocontroladas en las bandas de VHF, UHF y SHF, siendo posible aplicar el
nuevo demostrador a casi todas las asignaturas “de Radio”},
organization = {Grupo de Investigación  Señales, Sistemas y Comunicaciones Navales. Universidad de Cádiz.
Vicerrectorado de Innovación docente},
publisher = {Universidad de Cádiz},
keywords = {Enseñanza},
keywords = {Entrenamiento},
keywords = {Competencias},
keywords = {Radiotecnia},
keywords = {Software Defined Radio},
keywords = {Radioengineering},
keywords = {Skill},
title = {Demostrador de Conceptos de Radiofrecuencia en V-U-SHF mediante equipos SDR. Diseño y Aplicaciones Didácticas. Charla Corta},
author = {Mascareñas Pérez-Iñigo, Carlos and Palma Guerrero, Juan José and Vázquez Mejías, Ana Isabel and Bermúdez Travieso,  Tomás},
}