@inbook{10498/19579,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/10498/19579},
abstract = {In diesem Kapitel versuchen wir darzustellen warum die Relevanztheorie von Sperber & Wilson (1986) ein hilfreiches Modell zur Definition des zum Sprachwerb nötigen Inputs darstellen kann; ein Modell das sowohl Aussagen über den kindlichen Spracherwerb ermöglicht als auch über die Sprachverarbeitungsprozesse im Erwachsenenalter und in einer Nichtmuttersprache.},
abstract = {In this capter we argue that Relevamce Theory, as presented by Dan Sperber and Deidre Wilson (1986), may serve as a modell to exlain input processing, a key concept in second and foreign language acquisition theories. In our opinion it may represent a kind of missing link for he explanation of input processing (as a comprehension process) in chldhood and in the adult age that also allows to formulate hypothesis about non nativespeakers' language comprehension.},
organization = {El libro que contiene este capítulo fue desarrollado y publicado en el marco del 'Fernstudienprojekts des Deutschen Instituts für Fernstudienforschung an der Universität Tübingen (DIFF), y de la Universität Gesamthochschule Kassel (GhK) y del Instituto Goethe de Munich.},
publisher = {Editorial Idiomas, Madrid},
keywords = {Inputverarbeitung},
keywords = {Spracherwerb},
keywords = {Deutsch in der Auslandsituation},
keywords = {Relevanztheorie},
keywords = {input processing},
keywords = {language acquisition},
keywords = {german in a foreign language setting},
keywords = {Theory of Relevance (Sperber & Wilson, 1986)},
title = {Sprachverstehen als Inputverarbeitung},
author = {Haidl Dietlmeier, Anton Gilen},
}