@misc{10498/21943,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10498/21943},
abstract = {El presente trabajo explora el concepto de educación y al mismo tiempo se vincula con la re-conceptualización del mismo. El proposito principal es navegar en los diferentes cambios de como la educación es conceptualizada, entendida y aplicada en diferentes niveles. Los conceptos en torno a la educación y la manera en la que es percibida quizas hayan cambiado pero existe la necesidad de hacer un analisis más profundo en cuanto a las estructuras y su rol, para poder visualizar la posibilidad de un cambio en mayor beneficio de la educación y de un canal de comunicación abierto.},
abstract = {The present work explores the concept of education and engages at the same time with the re-conceptualization of it. The main purpose is to navigate in the different shifts of how education is conceptualized, understood and applied at different levels. The concepts around education and the way is perceived may have changed but there is the need of doing a deeper analysis around the role and the structures, to sightsee the possibility of greater change in pro of education and an open education dialogue.},
publisher = {Editorial UCA},
keywords = {Giro educacional},
keywords = {Agenda global},
keywords = {Estudios post-coloniales},
keywords = {re-construcción del conocimiento},
keywords = {dialogo multicultural},
keywords = {debate educacional},
keywords = {debate estructural},
keywords = {Education Shift},
keywords = {Global Agenda},
keywords = {Post-colonial studies},
keywords = {re-construction of knowledge},
keywords = {multicultural dialogue},
keywords = {educational debate},
keywords = {structural debate},
title = {Hay espacio para el cambio en la educación: Perspectivas y debates, de educación critica a educación sustentable},
doi = {10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2018.i6.12},
author = {Larco Guevara, Juan Fernando},
}