@misc{10498/23323,
year = {2017},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10498/23323},
abstract = {El manual que comentamos a continuación presenta una tentadora y atractiva propuesta didáctica,
realmente necesaria en los tiempos que corren, donde
la visibilidad de las personas que se salen de la dicotomía hombre/mujer no está siembre acompañada
de respeto, y mucho menos de comprensión. Somos
como somos nos propone un recorrido por la diversidad y nuestras propias concepciones y creencias de la
misma, diferenciando en su lectura tres partes.},
publisher = {Universidad de Cádiz},
title = {Reseña. Somos como somos. Desconstuyendo y transformando la escuela},
doi = {10.25267/Hachetetepe.2017.v2.i15.14},
author = {Páez Cordero, Virginia},
}