@misc{10498/23679,
year = {2014},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10498/23679},
abstract = {Asistimos en los ámbitos educativos y desde hace
algún tiempo, a una espectacular entrada y consolidación de los llamados MOOC (Massive Open
Online Course), una herramienta tecnológica de difusión democrática del conocimiento, que con un especial despliegue e interés en la Educación Superior,
han permitido el acceso al mismo a un público cada
vez más creciente y que podríamos decir, se encuentra
aún sin ponderar en su totalidad, posibilitando dicho
recurso especializado, rebasar las fronteras no sólo
de índole geográfico, en la transmisión de ideas, sino
también barreras de orden socio-económico y de formalidad curricular y didáctica, en la medida en que su
amplia disposición y carácter abierto ponen al alcance
de todos, aquellos conocimientos que tradicionalmente estuvieron circunscritos a espacios educativos cerrados o de difícil acceso.},
publisher = {Universidad de Cádiz},
title = {La expansión del conocimiento abierto: los MOOC},
doi = {10.25267/Hachetetepe.2014.v2.i9.14},
author = {Cuervo Montoya, Edisson},
}