@misc{10498/23868,
year = {2020},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10498/23868},
abstract = {El papel de la Inspección Educativa en relación con la innovación educativa ha supuesto
históricamente un rol complejo de asumir debido a las funciones que se le asigna y el modo
en que éstas se desarrollan. En este artículo intentaremos proporcionar, partiendo de un breve
recorrido por el desarrollo histórico y de la realidad actual de la Inspección de Educación en
España y Europa, una propuesta de futuro que permita a esta institución detectar, promover,
participar y extender las innovaciones que se desarrollan en los centros educativos.},
abstract = {The role of the Educational Inspection in relation to innovation has historically supposed a
complex role to assume due to the functions assigned to it and the way in which they are
developed. In this article we will try to provide, based on a brief tour of the historical
development and the current reality of the Education Inspectorate in Spain and Europe, a proposal for the future that allows this institution to detect, promote, participate and extend
the innovations that are developed in educational establishments.},
publisher = {Universidad de Cádiz},
keywords = {Asesoramiento},
keywords = {cambio metodológico},
keywords = {educación},
keywords = {evaluación},
keywords = {innovación educativa},
keywords = {inspección educativa},
keywords = {supervisión},
keywords = {Advice},
keywords = {methodological change},
keywords = {education},
keywords = {evaluation},
keywords = {educational innovation},
keywords = {educational inspection},
keywords = {supervision},
title = {El  papel  de  la  inspección  de  educación  en  los  procesos  de  innovación educativa},
doi = {10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2020.i8.14},
author = {Zulueta Castañeda, Manuel},
}