@misc{10498/24485,
year = {2020},
month = {12},
url = {http://hdl.handle.net/10498/24485},
abstract = {El artículo sintetiza en las llamadas «12 piedras en el zapato»
las principales brechas de género en educación y trabajo a
lo largo de todo el ciclo de vida, desde la niñez hasta la vejez, indicando las políticas públicas necesarias para alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres. Al mismo tiempo,
reseña la oportunidad que en esta materia significa el actual
proceso constituyente que está viviendo en Chile.},
abstract = {The article synthesizes in the so-called “12 stones in
the shoe”, the maingender gaps in Education and Labor
throughout the entire life cycle, from childhood to oldage,
indicating the public policies necessary to achieve equality
between men and women. At the same time, the articlere
views the opportunity that the current constitutional process
in Chile represents in this matter},
publisher = {Universidad de Cádiz},
keywords = {Mujeres},
keywords = {igualdad de género},
keywords = {brechas de género},
keywords = {ciclo de vida},
keywords = {género},
keywords = {educación y trabajo},
keywords = {informe GET},
keywords = {políticas públicas},
keywords = {proceso constituyente},
keywords = {Chile},
keywords = {Women},
keywords = {gender equality},
keywords = {gender gaps},
keywords = {Lifecycle},
keywords = {gender},
keywords = {education and labor},
keywords = {GET report},
keywords = {public policies},
keywords = {constitutional process},
title = {Políticas culturales para la igualdad de género.},
doi = {10.25267/Periferica.2020.i21.29},
author = {Poblete Maureira, Paula},
}