@misc{10498/27819,
year = {2022},
url = {http://hdl.handle.net/10498/27819},
abstract = {Durante los años que duró la dominación colonial del continente negro, la escuela jugó un papel decisivo para llevar a cabo la tan conocida “misión civilizadora” de la población indígena. Aunque se trata de un tema ya estudiado por historiadores y críticos literarios especializados en África, pocos han sido los que se han preocupado por describir el choque cultural e identitario que el acceso a la escuela provocaría en la población femenina. En el presente trabajo intentaremos, a través de los escasos estudios publicados sobre el tema y a partir de las primeras obras literarias femeninas escritas en África, analizar y visibilizar esta parte olvidada de la historia.},
publisher = {UNIV COMPLUTENSE MADRID},
keywords = {escuela},
keywords = {mujer},
keywords = {literatura africana},
keywords = {colonización},
keywords = {identidad},
title = {La escolarización femenina en África: la visión de las escritoras},
doi = {10.5209/thel.79707},
author = {Cuasante Fernández, Elena},
}