@misc{10498/28614,
year = {2022},
url = {http://hdl.handle.net/10498/28614},
abstract = {El objetivo de este estudio es comparar el empleo de -ito/-illo en
hablantes sevillanos de un nivel instruccional bajo en dos esta-
dios cronológicos diferentes. Para ello se ha tomado una muestra
de 48 entrevistas que fueron grabadas en dos etapas (en torno a
1985, la primera, y a 2010, la segunda). La submuestra más an-
tigua corresponde a los materiales del grupo de investigación
Sociolingüística Andaluza: Estudio Sociolingüístico del Habla
de Sevilla (HUM 141), mientras que la más reciente pertenece
al corpus PRESEEA-SE. El análisis cuantitativo del fenómeno ha
permitido constatar una evolución hacia un mayor uso del di-
minutivo, especialmente de –ito en detrimento de –illo. En rela-
ción con las variables lingüísticas y discursivas consideradas, se
ha comprobado que se mantiene la preferencia por la función
centralizadora del diminutivo, así como por su aplicación a sus-
tantivos. Asimismo, se observa un descenso en la productividad
de –ito; -illo resulta más productivo, pues posee una capacidad
más amplia para aplicarse a bases distintas y, por último, se trata
de un empleo predominante en los hombres y los hablantes más
jóvenes, que, sin embargo, lo abandonan con la edad.},
publisher = {Universidad Catolica Silva Henriquez},
keywords = {diminutivo},
keywords = {nivel instruccional bajo},
keywords = {hablantes sevillanos},
keywords = {Sociolingüística},
keywords = {estudio en tiempo real},
title = {La alternancia –ito/-illo en hablantes sevillanos de nivel educacional bajo: Un estudio en tiempo real},
doi = {10.29344/0717621X.45.2800},
author = {León-Castro Gómez, Marta and Jiménez Fernández, Rafael},
}