@inbook{10498/30084,
year = {2020},
url = {http://hdl.handle.net/10498/30084},
abstract = {La lexicografía es uno de los campos de la lingüística aplicada con mayor tradición en la enseñanza universitaria, pero, a pesar de ello, no suele ser habitual que en clase se realicen tareas lexicográficas prácticas. Las circunstancias sanitarias que estamos viviendo en 2020, que han llevado a virtualizar muchas de nuestras clases, pueden ser una oportunidad para poner en marcha actividades que introduzcan al estudiante de Lingüística o de Filología en los aspectos prácticos del diseño de diccionarios. En la tarea que proponemos aquí nos hemos centrado en la creación de la macroestructura de un diccionario de frecuencias y hemos procurado aunar la puesta en práctica de conceptos teóricos como los de lema, entrada lexicográfica o tipo de fuente con el manejo de herramientas digitales que puedan servir al estudiante para adentrarse en la lingüística de corpus.},
publisher = {Dykinson},
keywords = {lexicografía},
keywords = {innovación docente},
keywords = {tecnologías docentes},
keywords = {lingüística aplicada},
title = {Herramientas digitales para la enseñanza de la lexicografía en Educación Superior},
author = {Sánchez-Saus Laserna, Marta María},
}