@misc{10498/31946,
year = {2023},
url = {http://hdl.handle.net/10498/31946},
abstract = {El uso de las nuevas tecnologías por parte de las nuevas generaciones brinda
diferentes oportunidades de aprendizaje. Por ello, el presente trabajo persigue el objetivo de
ofrecer una propuesta orientada a desarrollar la alfabetización mediática del alumnado de
Educación Primaria y centrada en el desarrollo del pensamiento crítico para el uso responsable
de la comunicación en las redes sociales. Se trata de fortalecer las habilidades de los estudiantes
para comprender la información y la opinión que circula en los medios de comunicación y las
redes sociales. Además, se ha realizado una entrevista semiestructurada con preguntas abiertas
a una docente de segundo ciclo de Primaria del CEIP El Juncal, en el Puerto de Santa María
(Cádiz). Los resultados justifican la necesidad de trabajar en esta línea dentro de la educación
formal para ajustarse a las premisas curriculares y cubrir con una necesidad detectada en la
sociedad actual.},
abstract = {The use of new technologies by new generations provides different learning
opportunities. Therefore, this work pursues the objective of offering a proposal aimed at
developing media literacy among Primary Education students and focused on the development
of critical thinking for the responsible use of communication on social networks. It is about
strengthening students' skills to understand the information and opinion that circulates in the
media and social networks. In addition, a semi-structured interview with open questions was
carried out with a second cycle Primary teacher from CEIP El Juncal, in Puerto de Santa María
(Cádiz). The results justify the need to work in this line within formal education to adjust to the
curricular premises and cover a need detected in today's society.},
publisher = {Editorial Uca},
keywords = {Alfabetización Mediática Informacional},
keywords = {Pensamiento Crítico},
keywords = {Literacidad},
keywords = {Propuesta Didáctica},
keywords = {Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento},
keywords = {Information Media Literacy},
keywords = {Critical thinking},
keywords = {Literacy},
keywords = {Didactic Proposal},
keywords = {Learning and Knowledge Technologies},
title = {Ciberacoso en las redes sociales. Aprender a comunicarse en Educación Primaria},
doi = {10.25267/Chamariz.2023.i1.03},
author = {Rodríguez Robles, Dolores and Santiago del Pino, María Michel},
}