@misc{10498/31994,
year = {2023},
url = {http://hdl.handle.net/10498/31994},
abstract = {La falta de motivación por el aprendizaje por parte de los adolescentes supone un
desafío para la educación, en general, y para la investigación educativa, en particular. Este
trabajo presenta una propuesta didáctica fundamentada en la innovación educativa y las
metodologías activas. Persigue una doble finalidad: por un lado, intentar dar solución al
acuciante problema de la desmotivación del alumnado de secundaria; y, por otro lado, potenciar
y contextualizar su aprendizaje de conocimientos gramaticales. Se presenta una propuesta que
parte del enfoque comunicativo a través de la didáctica del texto, mediante la cual se vinculan
los conocimientos gramaticales a una tipología textual determinada. Además, también se
aborda el aprendizaje basado en juegos. Los resultados demuestran que el uso de metodologías
activas en el aula de Lengua Castellana y Literatura aumentan la motivación de los estudiantes,
especialmente en temas que en principio resultan poco atractivos, como son los conceptos
gramaticales.},
abstract = {The lack of motivation for learning on the part of adolescents represents a challenge
for education, in general, and for educational research, in particular. Thus, this work presents a
didactic proposal based on educational innovation and active methodologies. It pursues a
double purpose: on the one hand, to try to solve the pressing problem of the generalized lack
of motivation of secondary school students; and, on the other hand, enhance and contextualize
the learning of grammatical knowledge. A proposal is presented that is based on the
communicative approach through the didactics of text, through which grammatical knowledge
is linked to a specific textual typology. In addition, game-based learning is also addressed. The
results show that the use of active methodologies in the Spanish Language and Literature
classroom increases the motivation of students, especially in topics that are initially
unattractive, such as grammatical concepts.},
publisher = {Editorial Uca},
keywords = {Didáctica de la Lengua},
keywords = {Didáctica del texto},
keywords = {Enseñanza de la Gramática},
keywords = {Aprendizaje Basado en Juegos},
keywords = {Metodologías Activas},
keywords = {Language Didactics},
keywords = {Didactics of the text},
keywords = {Teaching Grammar},
keywords = {Game Based Learning},
keywords = {Active Methodologies},
title = {El Aprendizaje Basado en Juegos para la enseñanza de la gramática: propuesta didáctica para secundaria},
doi = {10.25267/Chamariz.2023.i1.10},
author = {Perearnau Giménez, Aleix and Jiménez Fernández, Rafael},
}