@mastersthesis{10498/32993,
year = {2024},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10498/32993},
abstract = {El siguiente Trabajo de Fin de Máster presenta una Situación de Aprendizaje mejorada de la desarrollada durante las prácticas, de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso de 4º de la ESO. Esta se encuentra enmarcada en la ley educativa LOMLOE y su eje central es el modelo de enseñanza-aprendizaje que parte del texto comunicativo para el aprendizaje de la educación literaria, en concreto, la Generación del 27, así como de los demás contenidos lingüísticos y los elementos transversales incluidos, la visibilidad de la mujer en dicha Generación y la educación digital.},
keywords = {didáctica},
keywords = {comunicativa},
keywords = {literatura},
keywords = {Generación del 27},
keywords = {atención a la diversidad},
keywords = {situación de aprendizaje},
title = {Situación de Aprendizaje mejorada: Un viaje interartístico por la Generación del 27},
author = {Camacho Cabello, Ana Raquel},
}