@misc{10498/36310,
year = {2024},
url = {http://hdl.handle.net/10498/36310},
abstract = {En este artículo, se abordan cuestiones relacionadas con la enseñanza de las locuciones del árabe estándar
moderno en contextos multilingües, tomando como caso los centros docentes franceses en Marruecos. En ese marco,
se estudiarán las distintas taxonomías que se han desarrollado en este campo para saber qué tipo de locución se debe
llevar al aula. Al mismo tiempo, veremos cómo seleccionarlas y presentarlas antes de memorizarlas y reproducirlas
más tarde. A continuación, se analizarán algunos errores comunes, teniendo en cuenta los rasgos particulares de estas
unidades léxicas y las dificultades que retrasan su adquisición. De ahí la necesidad de examinar este tema desde un
enfoque traductológico, basándose en las teorías sobre el aprendizaje de segundas lenguas. Este procedimiento nos
permitirá saber cómo aprenderlas de forma práctica y contextualizada en consonancia con los aspectos funcionales,
gramaticales y culturales. Esto se consigue mediante actividades de identificación, comprensión, memorización y
reutilización.},
abstract = {This article discusses the issues related to the teaching of Standard Arabic idioms in multilingual contexts,
taking as a case the French schools in Morocco. In this framework, the different taxonomies that have been developed
in this field will be studied to know what type of idioms should be brought to the classroom. Then, we will see how to
select and present them before memorizing and reusing them. Next, some common errors will be analyzed, taking into
account the particular features of these lexical units and the difficulties that delay their learning. Hence, we will need
to examine this issue from a translation approach, based on the theories of the teaching of second languages. This
procedure will allow us to know how to learn them in a practical and contextualized way in line with the functional,
grammatical and cultural aspects. This is achieved through identification, understanding, memorization and reuse
activities.},
publisher = {Editorial Uca},
keywords = {Árabe estándar moderno},
keywords = {Locuciones},
keywords = {Taxonomías},
keywords = {Errores},
keywords = {Actividades},
keywords = {Lengua objeto},
keywords = {Modern Standard Arabic},
keywords = {Idioms},
keywords = {Taxonomies},
keywords = {Errors},
keywords = {Activities},
keywords = {Target language},
title = {La enseñanza de las locuciones del árabe estándar en los centros docentes franceses en Marruecos},
doi = {10.25267/AAM.2024.v31.104},
author = {Amehdar, Abdelmajid},
}