@misc{10498/37152,
year = {2024},
url = {http://hdl.handle.net/10498/37152},
abstract = {Las prácticas en la difusión de proyectos de investigación universitarios y los métodos de enseñanza de la historia están desfasados y deben evolucionar a una experiencia más vivencial y tangible.
Se requiere un compromiso colectivo para desarrollar prácticas pedagógicas innovadoras que fomenten
un aprendizaje vivencial, crítico y reflexivo. Proponemos la arqueología experimental y el estudio de
mitos históricos como métodos prometedores para despertar el interés de los estudiantes y la población
en general.},
publisher = {Editorial Uca},
keywords = {didáctica de la historia},
keywords = {mitos},
keywords = {arqueología experimental},
keywords = {divulgación},
title = {Del mito a la reflexión: abordando narrativas tradicionales en la enseñanza de la historia},
doi = {10.25267/rev_atl-mediterr_prehist_arqueol_soc.2024.v26.03},
author = {Jiménez Martín, Daniel},
}