@misc{10498/37306,
year = {2024},
url = {http://hdl.handle.net/10498/37306},
abstract = {El ambiente es un constructo social y los problemas ambientales son señales de los procesos
sociales, históricos, políticos y simbólicos. La actual crisis ambiental es una crisis del conocimiento y la
escuela no puede estar ajena al proceso de revertir el deterioro ambiental. Reconocer los beneficios y
nuestra dependencia de los ecosistemas es de vital importancia. El objetivo de nuestra propuesta es brindarles a los alumnos nuevos conceptos y sobre todo experiencias de su entorno inmediato, que permitan
modificar la representación que tienen del ambiente en general y sobre las aves con sus servicios ecosistémicos (polinización, sanidad, control biológico, culturales, etc.) que brindan en particular. Trabajar con
las aves del entorno inmediato a la escuela, permitió la introducción de nuevos conceptos y conocimientos
que fueron incorporados por docentes y alumnos.},
publisher = {Editorial Uca},
keywords = {Educación Ambiental},
keywords = {Servicios ecosistémicos},
keywords = {Aves},
keywords = {San Luis},
keywords = {Argentina},
title = {Aves y servicios ecosistémicos: una experiencia educativa en escuelas generativas, en el departamento Pedernera, San Luis, Argentina},
doi = {10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2024.v6.i1.1501},
author = {Javier Celdrán, Diego and Perez Epinal, Jimena Soledad},
}