@inbook{10498/40244,
year = {2025},
month = {12},
url = {http://hdl.handle.net/10498/40244},
abstract = {Este trabajo plantea una educación crítica, transformadora e inclusiva —desde el paradigma sociocrítico— como herramienta de prevención, defensa y restitución de derechos, incorporando los derechos humanos emergentes y proponiendo líneas estratégicas de formación, investigación (e intervención.},
organization = {ERASMUS-EDU-2023-CBHE-STRAND-1- 101129036},
publisher = {Dykinson},
keywords = {Derechos humanos},
keywords = {educación inclusiva},
keywords = {universidades comprometidas},
keywords = {ciudadanía democrática},
keywords = {derechos humanos emergentes},
title = {La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos},
doi = {https://doi.org/10.14679/4473},
author = {Gaete, Marcela and Vidal, Carlos and González, Raúl and Valle Taíman, Taimán and García García, María del Carmen and Cotrina García, Manuel Joaquín and Nosiglia, Catalina and Urteaga, Patricia and Domínguez, Guillermo},
}