UniversidaddeCádiz

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Aggressive Behavior in School-aged Children: Clusters based on Anger, Empathy and Testosterone and Cortisol Measures

Pascual-Sagastizábal, E.; Sánchez-Martín, J. R.; Vegas, O.; Muñoz Sánchez, José Manuel; Braza Lloret, María Paloma; Carreras De Alba, María Rosario; Del Puerto-Golzarri, N.; Azurmendi, A. (2019-10-23)
Aproximación al autoconcepto y rendimiento académico en adolescentes de la provincia de Cádiz. Diferencias sexuales y repercusiones del divorcio.

Hinojosa Aguayo, Irene (2015-09-10)
El desarrollo de la literatura sobre comportamiento social en el ámbito escolar

Braza Lloret, María Paloma (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1987-01-01)
Experiencias en psicomotricidad vivencial la relajación en la escuela

Braza Lloret, María Paloma (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1984-01-01)
La docencia. Evolución histórica del profesorado

Braza Lloret, María Paloma (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2010-01-01)
Sociedad, educación y comportamiento social la función educativa como fenómeno no sociointeractivo

Braza Lloret, María Paloma; Alcalde Cuevas, María Concepción (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1988-01-01)
Validación empírica de una escala para medir la Inteligencia Emocional, desde un modelo mixto, en una muestra de estudiantes de la Bahia de Cádiz

Mestre Navas, José Miguel (2003-01-01)