UniversidaddeCádiz

Área de Biblioteca, Archivo y Publicaciones

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Análisis de la educación diferenciada en un contexto de políticas educativas igualitarias

De la Orden Rodríguez, María (2017-03-20)
Análisis de las visiones y de la práctica de la educación física en la etapa de Educación Primaria desde la perspectiva de género

Baena Pané, Manuel (2016-10-05)
El triángulo de las Bermudas Educación, escuela y currículo : Una perspectiva de futuro para los niños y niñas sordosas

Vázquez Recio, Rosa María (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2000-01-01)
En un lugar del Atlántico: Las migrantes bolivianas en Cádiz

Calsina Valenzuela, Claudia Lorena (2014-01-01)
La escuela como realidad social: El proceso enseñanza-aprendizaje en situaciones de inestabilidad y crisis desde la voz docente

Rendón Páez, Claudia (2020-09-23)
Especialización y profesionalismo. Análisis del currículum de formación del profesorado de Primaria de la Universidad de Cádiz

Vázquez Recio, Rosa María (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1996-01-01)
Familia, educación y género. Conflictos y controversias

Vega Pasquín, M. Teresa (2016-01-28)
Género y construcción discursiva de la subjetividad.

Ruiz Bejarano, Aurora María (2013-12-05)
Hechos a sí mismos: Docentes de Educación Física en las escuelas rurales de Cádiz

García Salado, Jesús Francisco (2020-01-14)
Informe Final del proyecto "Análisis y propuestas para mejorar los procesos de retroalimentación en el Sistema de Gestión de Aprendizajes (LMS) Moodle en la Universidad de Cádiz: Posibilidades textuales y audiovisuales"

Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Quesada Serra, Victoria; Gallego Noche, María Beatriz; Ibáñez Cubero, Jaione; López Gil, Mónica María; Amores Fernández, Francisco Javier; Sánchez Calleja, Laura; Calvo García, Guadalupe; Vázquez Recio, Rosa María; Fernández Mañero, Lorena (2017-10-10)
La Interseccionalidad como Herramienta de Análisis del Fracaso Escolar y del Abandono Educativo: Claves para la Equidad

Vázquez Recio, Rosa María (UNIV AUTONOMA MADRID, 2020-12)
La dirección de centros y sus metáforas: Símbolo, acción y ética. Estudio de un caso

Vázquez Recio, Rosa María (2002-01-01)
La memoria final de curso ¿Estrategia de mejora o documento burocratizado?

Vázquez Recio, Rosa María (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2002-01-01)
Mirar lo invisible de la discapacidad y el género: Poder, Fisuras y Resistencias

Gómez Bernal, Vanessa (2016-07-29)
Mujeres en una tierra en barbecho atravesada por la despoblación. Una mirada interseccional

Belmonte García, Marta (2020-07-27)
Ni tú ni yo, los dos

De La Iglesia García, Irene (2017-01-24)
Nuestra casa, cosa nuestra. Propuesta coeducativa para la Educación Infantil

Peral Galán, Jesús (2016-09-23)
Propuesta para fomentar la igualdad de género en Educación Infantil "Ser niña y ser niño"

Soto Carmona, Almudena (2014-03-23)
“Lo trans” Cooptación de identidades y sus consecuencias en el discurso de la Web 2.0: Twitter

González Luna, Abel (2020-09-22)