%0 Journal Article 
%A Márquez Troya, Lucía
%T El día del juego: Construimos para divertirnos
%D 2014
%U http://hdl.handle.net/10498/16621
%X Con este trabajo se pretende sensibilizar y hacer conscientes a los docentes de la importancia que tiene ofrecer una metodología lúdica, globalizada y en la se tengan en cuenta siempre los intereses de los pequeños/as. Para ello la propuesta está fundamentada y apoyada en las aportaciones de diversos autores/as y se centra en el conocimiento lógico-matemático de forma global, abarca las tres áreas que recoge el currículo. Es una propuesta que se basa en el aprendizaje socio-constructivista ya que está demostrado que es una forma eficaz de aprendizaje. Los niños/as interactúan continuamente y elaboran sus propios materiales para poder juagar con ellos una vez construidos. Los pequeños/as son los protagonistas en todo momento decidiendo qué hacer y cómo hacerlo, creando materiales y llevando a cabo actividades que posteriormente son mostradas a otros compañeros/as. Aun así, el contacto directo con la realidad escolar puede contribuir a saber con más certeza si es posible llevar a cabo todas estas propuestas de cambio.
%K desarrollo lógico-matemático
%K educación infantil
%K juego
%K aprendizaje globalizado
%K matemáticas
%K proyectos
%K materiales
%K socio- constructivismo
%K ideas previas
%~ Universidad de Cádiz