%0 Journal Article 
%A Ochoa Ruiz, Sandra
%T El tratamiento del conocimiento matemático a través del juego, para el aula de Educación Primaria en contexto de trabajo por proyectos: ¿Todos podemos ser inventores?
%D 2016
%U http://hdl.handle.net/10498/18277
%X En este trabajo se muestra la importancia de trabajar de forma innovadora en la educación, más concretamente, se mostrará la introducción de los juegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria. Es decir, el uso de los juegos como una herramienta didáctica, para llevar a cabo una metodología de trabajo por proyectos en la que se desarrolle un aprendizaje significativo. Se presenta un proyecto de enseñanza en el que los alumnos aprenderán de forma lúdica.

%K Educación Primaria
%K Trabajo por Proyectos
%K Aprendizaje significativo
%K Los juegos como herramienta diddáctica
%K Didáctica
%K Matemáticas
%K Azar y probabilidad
%~ Universidad de Cádiz