%0 Journal Article 
%A Roman Campoy, Cristina
%T Propuesta de intervención innovadora para la Unidad Didáctica Tectónica de Placa
%D 2016
%U http://hdl.handle.net/10498/18465
%X Este trabajo surge como fruto de una reflexión tras la experiencia durante las prácticas del máster. Por ello, se realiza una propuesta didáctica mejorada e innovadora, que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad de la Unidad Didáctica “Tectónica de Placas”. Se realiza una revisión sobre los principales fundamentos didácticos en los que se basa la propuesta, seguidamente se presenta dicha Unidad Didáctica, en la que se determinan los contenidos, actividades y evaluación. Para finalizar, se hace una valoración a modo de síntesis en la que se destacan las principales mejoras y se propone una futura línea de innovación.

%K didáctica
%~ Universidad de Cádiz