%0 Journal Article 
%A Gómiz Aragón, Marta
%T Propuesta de análisis de las ideas del alumnado de 3º de ESO sobre las vacunas y la vacunación. Un estudio de aproximación.
%D 2017
%U http://hdl.handle.net/10498/19452
%X Este Trabajo Fin de Máster consiste en un estudio exploratorio y en el análisis de las ideas de los alumnos sobre las vacunas y la vacunación, replicando un estudio previo (Bihouès y Malot, 1990). Mediante una metodología cualitativa de corte interpretativo se trata de indagar los esquemas de pensamiento sobre las vacunas proporcionando un cuestionario y un instrumento de análisis para las respuestas de dicho cuestionario. Para ello se adapta el cuestionario original y se elabora un sistema de categorías que representa los modelos cognitivos de los alumnos acerca de las vacunas y la vacunación. Posteriormente se hace un análisis cualitativo de las respuestas del cuestionario en una muestra de 73 estudiantes de 3º de ESO (14–15 años). Los resultados de la investigación se organizan en base al sistema de categorías establecido y validado por expertos. El sistema cuenta con seis dimensiones que abarcan aspectos clave del conocimiento de las vacunas y la vacunación, dentro de dichas dimensiones se han establecido cuatro niveles de complejidad para las respuestas del alumnado.

%K Investigación educativa
%K Educación para la Salud
%K Concepciones alternativas
%K Vacunas y vacunación
%~ Universidad de Cádiz