%0 Journal Article 
%A Sánchez Ávila, María del  Carmen
%T La intervención educativa en un caso de dislexia visual o superficial
%D 2017
%U http://hdl.handle.net/10498/20295
%X El presente trabajo tiene como eje central la elaboración y evaluación de un programa de intervención para un caso de dislexia visual o superficial (incapacidad de leer las palabras globalmente, es decir, lectura silábica y tediosa).Es en este punto, donde recae el interés que suscita la indagación teórico-práctica y la intervención educativa en esta temática, pues ¿cómo imagina usted su vida si cada vez que se enfrentara a un escrito, tuviera que dar a cada grafema un fonema e ir silabeando hasta acabar de leer, por ejemplo, este documento? Con total seguridad, entre otras consecuencias, no lo estaría leyendo, pues habría perdido el gusto por esta actividad hace mucho tiempo.
%K dislexia visual
%K dislexia superficial
%K dislexia
%K dificultad en la lectura
%K aprendizaje lector
%K intervención psicopedagógica
%K caso real
%K evaluación de eficacia
%K programa de intervención
%~ Universidad de Cádiz