%0 Journal Article 
%A Soto Alvarado, Macarena
%A Couso Lagarón, Digna
%A López Simó, Víctor
%T Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso”

%D 2019
%@ 1697-011X
%U http://hdl.handle.net/10498/21287
%X El modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado,
transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requiere
cambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para construir este
modelo “paso a paso” presentamos una secuencia didáctica que analiza teórica y experimentalmente un proceso
de frenada de una rueda utilizando un sencillo montaje experimental.

%K Modelización
%K Transferencia de energía
%K Degradación de la energía
%K Educación secundaria
%K Modeling
%K Energy transfer
%K Energy degradation
%K Secondary school
%~ Universidad de Cádiz