%0 Journal Article 
%A Guardiz Agrafojo, Ana
%T Conocer, Concienciar y Cooperar: Construyendo la Educación Afectivo-Sexual entre Adolescentes
%D 2019
%U http://hdl.handle.net/10498/21621
%X La adolescencia se caracteriza por ser una etapa de cambios tanto a nivel físico como a
niveles psicológico y emocional. Determinadas conductas se intensifican y otras nuevas
aparecen. Esto se une a las incertidumbres e inquietudes típicas de la edad, y junto a la
desinformación y los déficits en la educación afectivo-sexual proporcionada por los agentes
de socialización, contribuyen a la vulnerabilidad de este grupo a ciertos aspectos de la vida
como son las relaciones amorosas o la sexualidad. Sin embargo, esta vulnerabilidad se da
diferentes formas en función del género, siendo diferentes las experiencias de las chicas a las
de los chicos en lo que se refiere al amor y a la sexualidad. Por ello, se proponen los
siguientes objetivos: 1. Estimular la aceptación del propio cuerpo, 2. Favorecer la toma de
conciencia y la expresión de sentimientos y emociones, 3. Desarrollar el erotismo y el placer
propio y ajeno y 4. Establecer pautas para llevar a cabo la educación afectivo-sexual entre
iguales. Para este fin, se han utilizado técnicas de carácter teórico, pero también otras de
carácter práctico y experimental, pues solo con la implicación de las vivencias personales, se
puede llegar a lograr un cambio a nivel actitudinal y comportamental. Algunas de las técnicas
utilizadas son la respiración profunda diafragmática, el entrenamiento autógeno de Schultz, la
expresión de emociones a través del dibujo y a través de los recuerdos o los debates, entre
otras. Todo ello, va dirigido a un grupo de entre 20 y 25 adolescentes de 14 y 15 años con el
fin de promover su participación activa en la educación afectivo-sexual de la juventud y
lograr cambios reales en su manera de relacionarse con ellos/as mimos/as y con el mundo que
les rodea.

%K Sexualidad
%K amor
%K adolescentes
%K género
%K concienciación
%K implicación
%K educación
%~ Universidad de Cádiz