%0 Journal Article 
%A Mariscal Ríos, Alicia María
%T Fomento de la lectura y escritura en otras lenguas en el ámbito universitario: experiencia didáctica con estudiantes del Northwest Cádiz Program

%D 2020
%@ 2171-9624
%U http://hdl.handle.net/10498/22234
%X Nuestra propuesta supone una iniciativa
de aplicación docente en el ámbito de
la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas
para la mejora de las destrezas escritas en
otras lenguas por parte de estudiantes universitarios.
Se trata de una experiencia didáctica
diseñada para estudiantes del Northwest Cádiz
Program, dirigido a alumnos estadounidenses
de tercer y cuarto ciclo —procedentes de
las Universidades de Washington y Western
Washington—, que visitan Cádiz con el fin
de vivir una experiencia de inmersión tanto
lingüística como cultural. El objetivo principal
que perseguimos es mejorar el aprendizaje de
lenguas extranjeras —Español como Lengua
Extranjera (ELE), en este caso— mediante el
empleo en el aula de una metodología basada
en la exposición a materiales escritos a través
de lecturas tanto en la lengua nativa de
los aprendices como en su propia lengua materna,
que fomenten el análisis contrastivo y
la traducción, así como la escritura de textos
académicos propios del ámbito universitario
en la lengua meta.

%K análisis contrastivo
%K exposición a materiales escritos
%K fomento de las destrezas escritas en estudiantes universitarios
%K lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas
%K contrastive analysis
%K exposure to print
%K development of written skills by college students
%K Linguistics Applied to Language Teaching
%~ Universidad de Cádiz