%0 Journal Article 
%A Geli de Ciurana, Ana María
%A Collazo Expósito, Leslie Mahe
%A Mulà Pons de Vall, Ingrid
%T Contexto y evolución de la sostenibilidad en el curriculum de la universidad española

%D 2019
%@ 2659-708X
%U http://hdl.handle.net/10498/22499
%X En este artículo se exponen los avances y las dificultades de las universidades españolas
para incorporar la formación para la sostenibilidad en el curriculum académico de los estudios
universitarios, en el marco del Sistema Universitario Español (SUE): las decisiones políticas del
gobierno y los claustros universitarios, los cambios estructurales en las instituciones, las alianzas
interuniversitarias e internacionales que facilitan el intercambio de experiencias y las líneas de
investigación que desarrollan las universidades para incorporar los principios de la sostenibilidad en
los programas de todas las titulaciones. El artículo se propone mostrar la responsabilidad de las
universidades con la sostenibilidad y apunta algunos retos de futuro.

%K Educación para la sostenibilidad
%K desarrollo sostenible
%K educación superior
%K curriculum
%K Education for sustainability
%K sustainable development
%K higher education
%~ Universidad de Cádiz