%0 Journal Article 
%A Conde Núñez, María Carmen
%A Sánchez Cepeda, J. Samuel
%A Muñoz-Losa, Aurora
%T Análisis de la evolución de la idea de sostenibilidad en futuros maestros

%D 2019
%@ 2659-708X
%U http://hdl.handle.net/10498/22525
%X Hemos llevado a cabo una intervención con futuros maestros de Educación Primaria con la
intención de trabajar el concepto de sostenibilidad. La secuencia desarrollada incluye la elaboración de
un proyecto y una unidad didáctica por investigación escolar. A través de un portafolio los alumnos
expresaron sus reflexiones sobre su idea de sostenibilidad. Para analizarlas se diseñó una tabla de
niveles con indicadores. Más de la mitad del alumnado ha tenido una evolución significativa
progresando desde ideas ligadas a aspectos físico-naturales exclusivamente, hacia un modelo
emergente que incluye aspectos más sociales, complejos e interconectados.

%K Sostenibilidad
%K Medio ambiente
%K Formación de maestros
%K Evolución conceptual
%K Sustainability
%K Environment
%K Teacher Training
%K Conceptual evolution
%~ Universidad de Cádiz