%0 Journal Article 
%A Estrada Chichón, José Luis
%A Parrado Collantes, Milagrosa
%T Lectura extensiva e intensiva y aprendizaje de lenguas extranjeras

%D 2020
%@ 0719-4706
%U http://hdl.handle.net/10498/22725
%X Este trabajo tiene como objetivo investigar los hábitos de lectura extensiva o por placer e intensiva
o académica y su relación con el aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios. El trabajo se
desarrolló en una universidad pública de España con alumnos del Grado en Educación Primaria del
itinerario plurilingüe. Se trata de una investigación de corte mixto, por incorporar datos cuantitativos
recogidos a partir de un cuestionario, y cualitativos a través de un grupo focal. Los resultados se
dividen en tres secciones: la formación idiomática de los participantes centrada en el estudio de la
gramática; su preferencia por el formato digital y la poca dedicación a la lectura extensiva; y el
desinterés por los textos académicos en relación con la lectura intensiva. Se presentan finalmente
unas recomendaciones para la formación de docentes en ciernes según los resultados del presente
estudio.

%K Lectura
%K Enseñanza de idiomas
%K Educación superior
%K Reading
%K Language teaching
%K Higher Education
%~ Universidad de Cádiz